1-2-3 RESET® – Programme d’autorégulation et de gestion des comportements en classe

Développer l'attention conjointe, le jeu symbolique, l'engagement et l'autorégulation Âge : 5 ans et plus Le programme s'appuie sur l'approche RESET : Relation (Relationship), Environnement (Environment), Autorégulation (Self-Regulation), Autonomisation (Empowerment) et Tâche (Task). Ces cinq piliers aident les enseignants à mieux comprendre les comportements des enfants et à y répondre de manière bienveillante, concrète et adaptée aux traumatismes. Le manuel présente en détail les principes de 1-2-3 RESET®, les effets des traumatismes sur les apprentissages ainsi que les fondements d'un enseignement sensible aux traumatismes. Contrairement aux programmes qui privilégient essentiellement la verbalisation des émotions, 1-2-3 RESET® met l'accent sur la régulation corporelle et l'autorégulation dans le quotidien de la classe. Il comprend des recommandations pour une mise en œuvre optimale, des conseils pratiques pour faciliter son utilisation ainsi que huit séances hebdomadaires. Chaque séance comprend une liste du matériel nécessaire, des scripts prêts à l'emploi, des consignes de mise en œuvre, une durée indicative et des repères facilitant l'utilisation des diapositives correspondantes. Le manuel a été conçu pour permettre aux enseignants de mettre rapidement le programme en œuvre, sans préparation fastidieuse. Il comprend également des courriels hebdomadaires prêts à l'emploi destinés aux enseignants et aux parents ou responsables légaux, ainsi que 38 fiches d'activités, des supports visuels et des ressources complémentaires favorisant l'intégration des principes de 1-2-3 RESET® dans le milieu scolaire. Année de publication 2026