Coeducar(nos). Parar para mirar: lo cotidiano también educa
En aquest article es reflexiona sobre la influència dels patrons socialitzadors clàssics en les relacions i dinàmiques de l’alumnat. Aturar-nos i escoltar la infància ens pot donar moltes pistes.
AI Readiness
Good foundation, but some important product data is still missing.
61%