Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων σε κωφά παιδιά μέσω της νοηματικής γλώσσας

Εργαλείο για την Πρώιμη Επικοινωνία ΗΛΙΚΙΕΣ: Προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία Το υλικό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, ψυχολόγους και γονείς που επιθυμούν να στηρίξουν συστηματικά την επικοινωνιακή ανάπτυξη κωφών και βαρήκοων παιδιών. Η φιλοσοφία του βασίζεται στην έγκαιρη πρόσβαση στη γλώσσα, στη δίγλωσση εκπαίδευση και στη χρήση της Νοηματικής Γλώσσας ως φυσικού και πλήρους γλωσσικού συστήματος που ενισχύει τη σκέψη, τη μάθηση και την ταυτότητα του παιδιού. Η δομή του βιβλίου οργανώνεται γύρω από βασικές θεματικές ενότητες της καθημερινότητας, όπως η οικογένεια, το σπίτι, η διατροφή, η ένδυση, τα παιχνίδια, τα ζώα, το περιβάλλον, τα μεταφορικά μέσα, οι χρονικές εκφράσεις, οι προθέσεις και οι ποσοτικές έννοιες. Κάθε ενότητα συνδέει το λεξιλόγιο με πραγματικές εμπειρίες, παιχνίδι, αφήγηση, κίνηση και αλληλεπίδραση, ώστε το παιδί να μην αποστηθίζει απλώς νοήματα, αλλά να τα χρησιμοποιεί λειτουργικά για να εκφράζεται, να περιγράφει, να ζητά και να αφηγείται. Ιδιαίτερη αξία έχουν οι κάρτες λεξιλογίου με QR codes, οι οποίες οδηγούν σε βίντεο με την απόδοση των νοημάτων στη Νοηματική Γλώσσα. Έτσι, το υλικό γίνεται άμεσα εφαρμόσιμο, οπτικά προσβάσιμο και ευέλικτο για διαφορετικά πλαίσια παρέμβασης. Παράλληλα, η σύνδεση με την Κλίμακα Επικοινωνιακής Ανάπτυξης MacArthur-Bates προσφέρει ένα οργανωμένο πλαίσιο παρατήρησης, αξιολόγησης και σχεδιασμού δραστηριοτήτων, ενισχύοντας τη συνεργασία σχολείου, ειδικών και οικογένειας.