Kto steruje Twoim życiem-ty czy algorytm?Projekt edukacyjno-profilaktyczny dla kl.4-8

🚨 UWAGA, NOWOŚĆ! ZAGROŻENIA W SIECI Co kryje się za „to tylko żart”, „wszyscy tak robią” i „jeszcze jednym filmikiem”? 📱 💬 Na klasowym czacie pojawia się przerobione zdjęcie koleżanki. Ktoś dopisuje obraźliwy tekst, inni klikają „haha”. Czy uczeń wie, jak ją wesprzeć, kiedy cała grupa się śmieje? 📲 „Prześlij dalej, zobacz, co ona zrobiła!” — filmik krąży już po kilku grupach. Jak zatrzymać udostępnianie i sprawdzić, czy nagranie pokazuje prawdę? 👥 „Napiszmy do niej wszyscy. Niech wie, co o niej myślimy!” Czy uczniowie rozpoznają moment, w którym ktoś wciąga ich w zbiorowy hejt? Jak odmówić, gdy boją się odrzucenia? 🎮 „Jeszcze jedna runda. Kup skrzynkę. Spróbuj ponownie, może teraz wygrasz…” Jak rozmawiać o presji w grach, wydawaniu pieniędzy i zagrożeniach hazardem? 🎬 „Tylko jeden filmik…” — a po chwili mija kolejna godzina. Co pomaga przerwać oglądanie i wrócić do własnego planu? ❤️ „Ona wygląda idealnie, a mnie nikt nie lajkuje…” Jak pomóc uczniowi dostrzec filtry, wybrane kadry i oddzielić własną wartość od liczby polubień? 🧭 „Kto steruje Twoim życiem? Ty czy algorytm?” Gotowy pięciodniowy projekt dla klas 4–8 na: 👉 godziny wychowawcze, 👉 zajęcia profilaktyczno-edukacyjne, 👉 szkolny tydzień projektowy. 📦 Scenariusze, prezentacje, 44 karty pracy, 15 aktywności z rolami, gry, ćwiczenia, klucze odpowiedzi, materiały dla rodziców, dyplomy i plakaty! W zestawie 4 pliki PDF, w tym prezentacje obejmujące 100 slajdów i dodatkowy materiał o zagrożeniach w sieci. 💚 Uczeń ćwiczy bezpieczne reakcje: stawianie granic, sprawdzanie informacji, wspieranie osoby wyśmiewanej i proszenie o pomoc. 👩‍🏫 Nauczyciel otrzymuje gotowy przebieg zajęć i konkretne zadania, które pomagają poprowadzić trudne rozmowy — bez szukania materiałów od podstaw.