Базовый набор учебного манипулятора с системой технического зрения
Учебный робот-манипулятор для образовательных организаций. Комплект с системой технического зрения, сменными модулями, 3D-печатью, лазерной гравировкой и программируемым управлением для практических занятий.
Specifications
- Фото продукции
- Галерея
- Состав набора
- <div> <h2 style="font-weight: bold; color: #5763B7;">Состав набора</h2> <p>Базовый набор учебного манипулятора с системой технического зрения включает все необходимые компоненты для изучения робототехники, программирования и выполнения практических инженерных проектов. Комплект представляет собой готовую образовательную платформу, объединяющую роботизированный манипулятор, систему управления, сменные рабочие модули и программные инструменты для реализации различных сценариев работы.</p> <p>Основой набора является настольный роботизированный манипулятор с многоосевой конструкцией, обеспечивающей точное позиционирование рабочего инструмента и выполнение запрограммированных действий. Модульная система позволяет быстро менять рабочие насадки и адаптировать устройство под различные учебные задачи.</p> <p>В состав набора входит:</p> <h3>Роботизированный манипулятор</h3> <p>Основной исполнительный модуль комплекса, предназначенный для изучения принципов работы промышленных роботизированных систем. Манипулятор обеспечивает перемещение рабочих инструментов по заданным траекториям, выполнение автоматизированных операций и работу с различными объектами.</p> <h3>Система управления</h3> <p>Электронный блок управления обеспечивает взаимодействие всех элементов комплекса, обработку команд и выполнение программируемых сценариев работы.</p> <h3>Сенсорный модуль управления</h3> <p>Позволяет выбирать режимы работы оборудования, управлять перемещением манипулятора и контролировать выполнение заданий через удобный интерфейс.</p> <h3>Камера технического зрения</h3> <p>Используется для реализации интеллектуальных функций робототехнического комплекса. Система технического зрения обеспечивает:</p> <ul> <li>определение положения объектов;</li> <li>распознавание цвета и формы;</li> <li>анализ расположения предметов;</li> <li>выполнение автоматизированных операций на основе полученных данных.</li> </ul> <h3>Комплект сменных рабочих модулей</h3> <p>В набор входят сменные исполнительные устройства, расширяющие функциональные возможности манипулятора:</p> <h3>Модуль 3D-печати</h3> <p>Предназначен для создания объёмных пластиковых изделий по цифровым моделям и изучения технологий аддитивного производства.</p> <h3>Модуль лазерной гравировки</h3> <p>Позволяет выполнять нанесение изображений и надписей на различные материалы, знакомя учащихся с технологиями цифровой обработки.</p> <h3>Модуль рисования</h3> <p>Используется для установки пишущего инструмента и выполнения графических построений, рисунков и чертежей.</p> <h3>Мягкий пневматический захват</h3> <p>Предназначен для бережного удержания и перемещения объектов различной формы.</p> <h3>Вакуумный захват</h3> <p>Обеспечивает захват и перенос гладких предметов при помощи пневматической системы.</p> <p>Дополнительно комплект включает:</p> <ul> <li>соединительные кабели;</li> <li>пневматические трубки;</li> <li>блок питания;</li> <li>крепёжные и монтажные элементы;</li> <li>руководство пользователя.</li> </ul> <h2 style="font-weight: bold; color: #5763B7;">Технические характеристики</h2> <ul> <li>Тип оборудования: настольный роботизированный манипулятор</li> <li>Количество осей управления: 4</li> <li>Тип конструкции: многоосевой роботизированный манипулятор</li> <li>Тип управления: программное управление / сенсорный интерфейс</li> </ul> <p>Поддерживаемые рабочие режимы:</p> <ul> <li>3D-печать;</li> <li>лазерная гравировка;</li> <li>рисование;</li> <li>перемещение объектов;</li> <li>сортировка предметов;</li> <li>работа с системой технического зрения.</li> </ul> <p>Количество сменных рабочих модулей: 5</p> <p>Система технического зрения:</p> <ul> <li>камера распознавания объектов;</li> <li>определение формы;</li> <li>определение цвета;</li> <li>определение положения объекта.</li> </ul> <p>Исполнительные устройства:</p> <ul> <li>печатающий модуль;</li> <li>лазерный модуль;</li> <li>держатель пишущего инструмента;</li> <li>мягкий захват;</li> <li>вакуумная присоска.</li> </ul> <p>Подключение: USB / электронный блок управления</p> <p>Назначение:</p> <ul> <li>обучение робототехнике;</li> <li>изучение автоматизированных систем;</li> <li>программирование манипуляторов;</li> <li>изучение компьютерного зрения;</li> <li>инженерное проектирование.</li> </ul> </div>
- Практические работы
- <div> <h2 style="font-weight: bold; color: #5763B7;">Практические работы</h2> <p>Базовый набор учебного манипулятора с системой технического зрения позволяет проводить практические занятия, направленные на изучение современных технологий робототехники, автоматизации производства и инженерного проектирования.</p> <p>Во время выполнения практических работ учащиеся знакомятся с принципами управления роботизированными системами, изучают работу исполнительных механизмов, создают собственные алгоритмы движения и решают задачи, приближенные к реальным промышленным процессам.</p> <p>Комплекс позволяет перейти от базового знакомства с устройством робота до разработки самостоятельных проектов с использованием сменных модулей, системы технического зрения и программируемых сценариев работы.</p> <h3>Знакомство с устройством роботизированного манипулятора</h3> <p>Практическая работа направлена на изучение конструкции робота, принципов работы его основных элементов и взаимодействия электронных и механических компонентов.</p> <p>В процессе выполнения задания учащиеся изучают:</p> <ul> <li>устройство многоосевого манипулятора;</li> <li>назначение приводов и подвижных соединений;</li> <li>принцип работы исполнительных модулей;</li> <li>особенности управления роботизированной системой.</li> </ul> <h3>Управление движением и программирование траекторий</h3> <p>Учащиеся осваивают базовые принципы управления положением манипулятора в пространстве, изучают координатные системы и способы задания движения.</p> <p>Практическая работа включает:</p> <ul> <li>перемещение робота по заданным координатам;</li> <li>построение последовательности движений;</li> <li>настройку скорости и точности перемещения;</li> <li>создание автоматических алгоритмов выполнения операций.</li> </ul> <h3>Работа с системой технического зрения</h3> <p>Практическая работа знакомит учащихся с принципами компьютерного зрения и интеллектуальной обработки изображений.</p> <p>В ходе занятия выполняется:</p> <ul> <li>подключение и настройка камеры;</li> <li>обнаружение объектов в рабочей области;</li> <li>определение цвета и формы предметов;</li> <li>распознавание положения объекта;</li> <li>передача данных системе управления роботом.</li> </ul> <h3>Автоматическая сортировка объектов</h3> <p>Учащиеся создают алгоритм, позволяющий роботу самостоятельно анализировать объекты и выполнять действия на основе полученных данных.</p> <p>В процессе работы изучается:</p> <ul> <li>получение информации от камеры технического зрения;</li> <li>классификация объектов;</li> <li>построение алгоритмов принятия решений;</li> <li>автоматическое перемещение предметов в заданные зоны.</li> </ul> <h3>Перемещение объектов с использованием захватов</h3> <p>Практическая работа демонстрирует принципы работы роботизированных систем перемещения, применяемых в автоматизированном производстве.</p> <p>Учащиеся выполняют:</p> <ul> <li>установку различных типов захватов;</li> <li>настройку силы удержания;</li> <li>захват и перенос объектов;</li> <li>выполнение операций «взять — переместить — положить».</li> </ul> <h3>Работа с мягким пневматическим захватом</h3> <p>Занятие позволяет изучить особенности взаимодействия робота с объектами сложной формы.</p> <p>Практическая часть включает:</p> <ul> <li>подключение мягкого захвата;</li> <li>удержание предметов различной формы;</li> <li>перемещение хрупких объектов;</li> <li>изучение принципов адаптивных исполнительных механизмов.</li> </ul> <h3>Работа с вакуумным захватом</h3> <p>Практическая работа знакомит с технологиями, используемыми в промышленных автоматизированных линиях.</p> <p>Учащиеся изучают:</p> <ul> <li>принцип создания вакуумного удержания;</li> <li>настройку работы пневматической системы;</li> <li>перенос плоских объектов;</li> <li>применение вакуумных систем в производстве.</li> </ul> <h3>Создание объектов методом 3D-печати</h3> <p>Практическая работа позволяет познакомиться с современными аддитивными технологиями и этапами изготовления цифрового изделия.</p> <p>В ходе занятия выполняется:</p> <ul> <li>подготовка цифровой модели;</li> <li>настройка параметров печати;</li> <li>управление печатающим модулем;</li> <li>изготовление объёмного объекта.</li> </ul> <h3>Лазерная гравировка материалов</h3> <p>Учащиеся изучают основы цифровой обработки материалов и управление лазерным исполнительным модулем.</p> <p>Практическая работа включает:</p> <ul> <li>подготовку изображения;</li> <li>настройку области обработки;</li> <li>управление траекторией движения лазера;</li> <li>нанесение изображения или текста на поверхность.</li> </ul> <h3>Рисование и выполнение графических построений</h3> <p>Работа демонстрирует использование манипулятора в качестве автоматизированного графического устройства.</p> <p>Учащиеся выполняют:</p> <ul> <li>установку пишущего инструмента;</li> <li>построение заданных изображений;</li> <li>создание технических схем;</li> <li>изучение точности позиционирования.</li> </ul> <h3>Разработка собственного робототехнического проекта</h3> <p>Итоговое занятие объединяет полученные знания и позволяет создать индивидуальный инженерный проект.</p> <p>Учащиеся самостоятельно:</p> <ul> <li>выбирают рабочий модуль;</li> <li>создают алгоритм действий;</li> <li>программируют последовательность операций;</li> <li>тестируют работу системы;</li> <li>анализируют и улучшают результат.</li> </ul> <p>В процессе выполнения практических работ учащиеся получают опыт работы с технологиями, применяемыми в современных автоматизированных производствах: роботизированными манипуляторами, машинным зрением, цифровым производством и интеллектуальными системами управления.</p> </div>
AI Readiness
Good foundation, but some important product data is still missing.
78%