Большой набор по механике
Большой набор по механике — расширенный лабораторный комплект для средней школы и кабинета физики. Предназначен для проведения практических и демонстрационных работ по измерениям, кинематике, динамике, трению, наклонной плоскости, рычагам, шкивам и механическим колебаниям. Электромагнитный таймер с двумя датчиками обеспечивает автоматическое измерение времени движения. Оборудование размещается в пластиковом кейсе с поролоновыми ложементами.
Specifications
- Фото продукции
- Галерея
- Состав набора
- <div> <h2 style="color: #5763B7;">Состав набора</h2> <p>Большой набор по механике включает оборудование для проведения измерений, исследования движения тел, сил, трения, равновесия, простых механизмов и механических колебаний. Комплект оснащён электромагнитным таймером с двумя датчиками и наклонной плоскостью с магнитной полосой.</p> <h2 style="color: #5763B7;">Наклонная плоскость и измерение движения</h2> <ul> <li>Наклонная плоскость из алюминиевого профиля с двухцветной шкалой и магнитной полосой, длина 600 мм — 1 шт.;</li> <li>Диапазон измерительной шкалы наклонной плоскости — от 0 до 600 мм;</li> <li>Цена деления шкалы наклонной плоскости — 1 мм;</li> <li>Съёмная торцевая опора наклонной плоскости размером 70×41×10 мм — 2 шт.;</li> <li>Материал торцевых опор — пластик;</li> <li>Электромагнитный таймер в пластиковом корпусе с кнопками «Пуск/стоп» и «Сброс» — 1 шт.;</li> <li>Вынесенный чувствительный датчик электромагнитного таймера на проводе — 2 шт.;</li> <li>Секундомер — 1 шт.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Штативное оборудование</h2> <ul> <li>Основание штатива размером 40×45×190 мм с тремя сквозными отверстиями и тремя прижимными винтами — 2 шт.;</li> <li>Материал оснований штатива — пластик;</li> <li>Опора штатива размером 50×40×30 мм с несквозным отверстием и прижимным винтом — 2 шт.;</li> <li>Материал опор штатива — пластик;</li> <li>Металлический стержень штатива длиной 500 мм и диаметром 10 мм — 2 шт.;</li> <li>Металлический стержень штатива длиной 250 мм и диаметром 10 мм — 2 шт.;</li> <li>Универсальный металлический зажим «челюсти» с прижимным винтом — 2 шт.;</li> <li>Пластиковый соединитель стержней длиной 65 мм и диаметром 21 мм — 1 шт.;</li> <li>Соединитель имеет три сквозных отверстия для параллельного и перпендикулярного закрепления стержней;</li> <li>Перпендикулярная муфта с двумя прижимными винтами — 3 шт.;</li> <li>Двусторонний пластиковый зажим размером 60×20×20 мм с двумя прижимными винтами — 1 шт.;</li> <li>Указатель высоты длиной 110 мм с винтом для закрепления на стержне — 2 шт.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Измерительные приборы</h2> <ul> <li>Металлическая линейка длиной 500 мм — 1 шт.;</li> <li>Диапазон измерения металлической линейки — от 0 до 500 мм;</li> <li>Цена деления металлической линейки — 1 мм;</li> <li>Штангенциркуль — 1 шт.;</li> <li>Динамометр тип 1 с пределом измерения 1 Н, ценой деления 0,02 Н и шкалой веса до 100 г — 1 шт.;</li> <li>Динамометр тип 2 с пределом измерения 5 Н, ценой деления 0,1 Н и шкалой веса до 500 г — 2 шт.;</li> <li>Каждый динамометр оснащён петлёй и крюком для подвешивания грузов;</li> <li>Нить длиной 1200 мм — 1 шт.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Грузы и принадлежности</h2> <ul> <li>Металлический груз массой 100 г, диаметром 30 мм и высотой 16 мм без учёта крючков — 6 шт.;</li> <li>Металлический груз массой 50 г и высотой 21 мм без учёта крючков — 6 шт.;</li> <li>Грузы оснащены крючками для последовательного подвешивания;</li> <li>Крюк для подвешивания грузов с пластиковым кольцевым держателем высотой 11 мм и диаметром 21 мм — 2 шт.;</li> <li>Кольцевые держатели оснащены прижимными винтами.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Тележки для исследования движения</h2> <ul> <li>Легкоподвижная тележка с деревянным корпусом размером 85×36×26 мм — 1 шт.;</li> <li>На поверхности легкоподвижной тележки расположены 3 отверстия диаметром 11 мм для установки грузов;</li> <li>Легкоподвижная тележка оснащена пластиковыми колёсами, крючками-подвесами и местом для установки пускового магнита;</li> <li>Тележка с электроприводом размером 85×36×26 мм — 1 шт.;</li> <li>Основание тележки с электроприводом изготовлено из дерева, корпус — из пластика;</li> <li>Движение тележки обеспечивается лопастями, установленными на валу электродвигателя;</li> <li>Питание электродвигателя осуществляется от батареек типа АА;</li> <li>Тележка оснащена кнопкой включения и выключения, крючком-подвесом, местом для установки пускового магнита и четырьмя пластиковыми колёсами.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Бруски для исследования трения</h2> <ul> <li>Деревянный брусок тип 1 размером 85×36×26 мм — 1 шт.;</li> <li>На поверхности бруска тип 1 расположены 5 отверстий диаметром 11 мм для установки грузов;</li> <li>Деревянный брусок тип 2 размером 85×36×26 мм — 1 шт.;</li> <li>Одна из поверхностей бруска тип 2 имеет отличный коэффициент трения скольжения;</li> <li>На поверхности бруска тип 2 расположены 5 отверстий диаметром 11 мм для установки грузов;</li> <li>Брусок тип 2 оснащён пусковым магнитом.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Шкивы, оси и ступенчатый блок</h2> <ul> <li>Пластиковый малый шкив диаметром 50 мм и высотой 8 мм — 2 шт.;</li> <li>Пластиковый большой шкив диаметром 100 мм и высотой 8 мм — 2 шт.;</li> <li>Каждый шкив имеет желоб по окружности и центральное отверстие для закрепления на оси;</li> <li>Металлическая длинная ось длиной 122 мм и диаметром 8 мм — 1 шт.;</li> <li>Металлическая короткая ось длиной 114 мм и диаметром 8 мм — 2 шт.;</li> <li>Пластиковый ступенчатый блок с желобами по окружности — 1 шт.;</li> <li>Диаметр малой ступени — 50 мм;</li> <li>Диаметр большой ступени — 100 мм;</li> <li>Высота ступенчатого блока — 16 мм;</li> <li>Ступенчатый блок имеет центральное отверстие для закрепления на оси.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Рычаг и пружина</h2> <ul> <li>Пластиковый рычаг с перегрузами длиной 420 мм — 1 шт.;</li> <li>На лицевой поверхности рычага нанесена шкала длиной 200 мм в каждую сторону от центрального отверстия;</li> <li>Цена деления шкалы рычага — 10 мм;</li> <li>Центральное отверстие рычага оснащено металлической втулкой;</li> <li>Ось рычага — 1 шт.;</li> <li>Цилиндрическая пружина жёсткостью 10 Н/м — 1 шт.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Набор геометрических тел</h2> <ul> <li>Набор из 6 тел кубической формы различной массы — 1 комплект;</li> <li>Кубические тела представлены в трёх типоразмерах;</li> <li>Размер кубических тел типоразмера 1 — 15×15×15 мм;</li> <li>Размер кубических тел типоразмера 2 — 30×30×30 мм;</li> <li>Размер кубических тел типоразмера 3 — 45×45×45 мм.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Методическое сопровождение и хранение</h2> <ul> <li>Методические рекомендации по проведению лабораторных работ и практических занятий — 1 комплект;</li> <li>Пластиковый кейс для хранения и транспортировки — 1 шт.;</li> <li>Чёрный поролоновый ложемент с индивидуальными гнёздами — 2 шт.</li> </ul> <p>Оборудование размещается в пластиковом кейсе в двух уровнях. Поролоновые ложементы обеспечивают организованное хранение, защиту деталей и удобную проверку комплектности.</p> </div>
- Практические работы
- <div> <h2 style="color: #5763B7;">Практические работы</h2> <p>Большой набор по механике позволяет проводить лабораторные и практические работы по измерению физических величин, исследованию движения, сил, трения, простых механизмов, механических колебаний и закономерностей движения по наклонной плоскости.</p> <h2 style="color: #5763B7;">Измерение физических величин</h2> <ul> <li>Измерение длины с помощью металлической линейки;</li> <li>Измерение наружных размеров тела с помощью штангенциркуля;</li> <li>Измерение внутренних размеров с помощью штангенциркуля;</li> <li>Измерение глубины отверстия;</li> <li>Определение объёма тела кубической формы;</li> <li>Сравнение объёмов геометрических тел разных размеров;</li> <li>Измерение массы тела;</li> <li>Измерение веса тела с помощью динамометра;</li> <li>Определение плотности тела кубической формы;</li> <li>Сравнение плотности тел одинакового размера и различной массы;</li> <li>Измерение промежутков времени с помощью секундомера;</li> <li>Сравнение точности ручного и автоматического измерения времени.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Работа с электромагнитным таймером и датчиками</h2> <ul> <li>Подключение электромагнитного таймера и двух датчиков;</li> <li>Установка датчиков на магнитной полосе наклонной плоскости;</li> <li>Измерение времени прохождения тела между двумя датчиками;</li> <li>Исследование зависимости времени движения от расстояния между датчиками;</li> <li>Сравнение результатов нескольких последовательных измерений;</li> <li>Определение средней скорости по времени прохождения измерительного участка;</li> <li>Исследование влияния положения датчиков на результаты эксперимента;</li> <li>Сравнение ручного измерения времени секундомером и автоматической регистрации таймером.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Кинематика</h2> <ul> <li>Определение средней скорости легкоподвижной тележки;</li> <li>Определение средней скорости тележки с электроприводом;</li> <li>Исследование равномерного прямолинейного движения;</li> <li>Исследование равноускоренного прямолинейного движения;</li> <li>Определение ускорения тележки;</li> <li>Исследование зависимости скорости от пройденного пути;</li> <li>Исследование зависимости скорости от времени движения;</li> <li>Построение графика зависимости пути от времени;</li> <li>Построение графика зависимости скорости от времени;</li> <li>Сравнение движения легкоподвижной и моторизованной тележек;</li> <li>Исследование движения тележки при различной нагрузке;</li> <li>Исследование влияния пускового магнита на начальные условия движения.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Движение по наклонной плоскости</h2> <ul> <li>Исследование движения тела по наклонной плоскости;</li> <li>Исследование зависимости времени движения от угла наклона;</li> <li>Исследование зависимости средней скорости от угла наклона;</li> <li>Исследование зависимости ускорения от угла наклона;</li> <li>Сравнение движения тел различной массы по наклонной плоскости;</li> <li>Сравнение движения тележки и деревянного бруска;</li> <li>Измерение силы, необходимой для подъёма тела по наклонной плоскости;</li> <li>Определение полезной работы при подъёме тела;</li> <li>Определение затраченной работы при движении по наклонной плоскости;</li> <li>Определение коэффициента полезного действия наклонной плоскости;</li> <li>Исследование зависимости КПД наклонной плоскости от угла наклона.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Силы и законы динамики</h2> <ul> <li>Измерение силы с помощью динамометра;</li> <li>Исследование зависимости веса тела от его массы;</li> <li>Исследование инерции тела;</li> <li>Экспериментальная проверка первого закона Ньютона;</li> <li>Исследование зависимости ускорения от действующей силы;</li> <li>Исследование зависимости ускорения от массы тела;</li> <li>Экспериментальная проверка второго закона Ньютона;</li> <li>Исследование движения системы связанных тел;</li> <li>Исследование взаимодействия тележки и подвешенного груза;</li> <li>Определение равнодействующей нескольких сил;</li> <li>Исследование условий равновесия тела под действием нескольких сил.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Сила трения</h2> <ul> <li>Измерение силы трения скольжения;</li> <li>Определение коэффициента трения скольжения;</li> <li>Исследование зависимости силы трения от массы тела;</li> <li>Исследование зависимости силы трения от нагрузки;</li> <li>Сравнение коэффициентов трения различных поверхностей;</li> <li>Исследование влияния материала поверхности на силу трения;</li> <li>Сравнение силы трения покоя и силы трения скольжения;</li> <li>Исследование движения бруска по горизонтальной поверхности;</li> <li>Исследование движения бруска по наклонной поверхности.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Рычаг и момент силы</h2> <ul> <li>Исследование равновесия двуплечего рычага;</li> <li>Исследование равновесия одноплечего рычага;</li> <li>Определение момента силы;</li> <li>Исследование зависимости момента силы от величины силы;</li> <li>Исследование зависимости момента силы от длины плеча;</li> <li>Определение условия равновесия рычага;</li> <li>Определение механического преимущества рычага;</li> <li>Исследование влияния перегрузов на равновесие рычага.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Шкивы и системы блоков</h2> <ul> <li>Исследование неподвижного шкива;</li> <li>Исследование подвижного шкива;</li> <li>Сравнение неподвижного и подвижного шкивов;</li> <li>Исследование системы из малого и большого шкивов;</li> <li>Исследование ступенчатого блока;</li> <li>Определение механического преимущества системы шкивов;</li> <li>Исследование изменения направления силы с помощью шкива;</li> <li>Сравнение силы и пути при использовании различных систем шкивов;</li> <li>Исследование зависимости угловой скорости от диаметра шкива;</li> <li>Исследование зависимости линейной скорости от диаметра шкива;</li> <li>Определение момента инерции вращающейся системы.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Пружина и механические колебания</h2> <ul> <li>Исследование деформации цилиндрической пружины;</li> <li>Исследование зависимости удлинения пружины от приложенной силы;</li> <li>Проверка закона Гука;</li> <li>Определение жёсткости пружины;</li> <li>Исследование колебаний груза на пружине;</li> <li>Измерение периода колебаний пружинного маятника;</li> <li>Исследование зависимости периода колебаний от массы груза;</li> <li>Исследование превращения потенциальной и кинетической энергии при колебаниях.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Ускорение свободного падения</h2> <ul> <li>Измерение времени движения тела под действием силы тяжести;</li> <li>Исследование равноускоренного движения тела;</li> <li>Определение ускорения свободного падения экспериментальным методом;</li> <li>Сравнение результатов нескольких измерений ускорения свободного падения;</li> <li>Оценка погрешности определения ускорения свободного падения.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Организация занятий</h2> <p>Комплект подходит для демонстрационных опытов преподавателя, индивидуального выполнения лабораторных работ и группового практикума.</p> <p>Во время занятий учащиеся собирают установки, размещают датчики, проводят серии измерений, фиксируют результаты в таблицах, выполняют расчёты, строят графики и формулируют выводы.</p> <h2 style="color: #5763B7;">Образовательные результаты</h2> <p>Выполнение практических работ способствует развитию:</p> <ul> <li>Понимания основных законов и явлений механики;</li> <li>Навыков сборки экспериментальных установок;</li> <li>Умения пользоваться электромагнитным таймером и датчиками;</li> <li>Навыков измерения длины, времени, массы, веса и силы;</li> <li>Умения определять скорость и ускорение;</li> <li>Навыков измерения коэффициента трения и КПД;</li> <li>Понимания принципов действия рычагов, шкивов и наклонной плоскости;</li> <li>Умения проводить серии экспериментов при различных условиях;</li> <li>Навыков обработки результатов и построения графиков;</li> <li>Умения оценивать погрешность измерений;</li> <li>Исследовательского, логического и инженерного мышления;</li> <li>Умения анализировать результаты и формулировать выводы.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Методическое сопровождение</h2> <p>В комплект входят методические рекомендации с описанием подготовки оборудования, сборки установок, проведения измерений и обработки экспериментальных результатов.</p> </div>
How AI sees this product
The more complete this product's details, the more confidently AI assistants can understand and recommend it.
75%