ONLINE: Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną z wykorzystaniem wywiadu DIVA-5 Young oraz DIVA-5 ID 17.05.2026

Szkolenie specjalistyczne online Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną z wykorzystaniem wywiadu DIVA-5 Young oraz DIVA-5 ID 📅 Data: 17.05.2026 Godziny: 10:00–15:00 Forma: webinar na żywo + nagranie Cena: 99 zł Dla kogo: psychologów, pedagogów, lekarzy, psychoterapeutów oraz specjalistów pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną Cel szkolenia Przygotowanie uczestników do świadomego i rzetelnego stosowania wywiadów DIVA-5 Young oraz DIVA-5 ID w procesie diagnozy ADHD u: dzieci i młodzieży dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną z uwzględnieniem ograniczeń narzędzi, różnic rozwojowych oraz zasad etycznych. BLOK I – DIVA-5 ID Diagnozowanie ADHD u dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną 1️⃣ Wprowadzenie do diagnozy ADHD u osób z ID różnice w obrazie ADHD u osób z ID vs populacja ogólna najczęstsze pułapki i błędy diagnostyczne 2️⃣ Diagnoza różnicowa i współwystępowanie ADHD a współwystępujące trudności: spektrum autyzmu depresja zaburzenia zachowania zaburzenia lękowe 3️⃣ Narzędzie DIVA-5 – omówienie ogólne różnice między DIVA-5 a DIVA-5 ID cele i zakres zastosowania wersji ID 4️⃣ Praca z DIVA-5 ID w praktyce rola osób wspierających (opiekunowie, personel, rodzina) zasady prowadzenia wywiadu style komunikacji z osobami z ID: język prosty unikanie pytań sugerujących dostosowanie tempa rozmowy skale oceny i interpretacja wyników 5️⃣ Przypadki kliniczne i etyka analiza wypowiedzi i przyporządkowanie ich do kryteriów wyzwania etyczne i ograniczenia narzędzia co zrobić, gdy osoba nie potrafi opisać swoich doświadczeń? checklista diagnostyczna: kiedy diagnoza ADHD u osoby z ID jest zasadna BLOK II – DIVA-5 Young Wywiad diagnostyczny ADHD u dzieci i młodzieży czym jest DIVA-5 Young i jaki jest cel jego stosowania rola wywiadu w całościowym procesie diagnozy ADHD struktura i prowadzenie wywiadu DIVA-5 Young interpretacja wyników różnicowanie ADHD z innymi trudnościami: ASD zaburzenia lękowe trauma przykłady pytań, odpowiedzi i interpretacji analiza zapisów z sesji diagnostycznych (case study) Co otrzymują uczestnicy? Certyfikat ukończenia szkolenia „Diagnoza ADHD u dorosłych z ID z użyciem DIVA-5 ID” (PDF) prezentację trenera (slajdy) podsumowanie kluczowych informacji o ADHD i ID schemat prowadzenia wywiadu wzór formularza do notatek diagnostycznych studium przypadku (opis, objawy, analiza) 14 dni dostępu do nagrania z webinarium wsparcie po szkoleniu – 1 tydzień konsultacji mailowych Prowadząca Joanna Andrzejewska psychoterapeutka absolwentka Krakowskiej Szkoły Psychoterapii KCP ukończyła dwuletnią podyplomową Szkołę Psychoterapii Dzieci i Młodzieży certyfikowana socjoterapeutka trener TUS w trakcie certyfikacji TFP – psychoterapii skoncentrowanej na przeniesieniu