PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN
Tata kelola lembaga pendidikan kontemporer menghadapi tuntutan pergeseran fundamental dari model pengelolaan tradisional yang bertumpu pada intuisi birokratis menuju kepemimpinan berbasis bukti empiris (data-informed leadership). Di tengah melimpahnya data pendidikan nasional—mulai dari Dapodik, EMIS, PDDikti, hingga Rapor Pendidikan—tantangan terbesar para pengelola institusi bukan lagi ketiadaan data, melainkan kesenjangan literasi dalam mentransformasikannya menjadi wawasan kebijakan yang bermakna. Buku referensi ini hadir sebagai panduan komprehensif yang menjembatani ketersediaan sistem informasi dengan praktik manajerial nyata di lapangan. Disusun secara sistematis ke dalam empat belas bab, karya ini mengupas tuntas paradigma filosofis data-informed, penjaminan mutu dan arsitektur data, kepemimpinan literasi data, perencanaan strategis dan penganggaran (PBD dan RKAS), supervisi klinis instruksional, hingga analitik pembelajaran untuk deteksi dini risiko kegagalan siswa. Pembahasan diperkaya oleh kontekstualisasi analitik lintas sektor—mencakup sekolah dasar dan menengah, dinamika madrasah dan pesantren, riset kelembagaan perguruan tinggi, serta penyelarasan kurikulum vokasi dengan sistem informasi pasar kerja. Dimensi tata kelola data, kepatuhan Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi, mitigasi keamanan siber, etika pencegahan bias algoritma, hingga proyeksi integrasi kecerdasan artifisial masa depan turut dibedah secara kritis. Melalui pendekatan yang berpusat pada manusia (human-centered), buku ini menegaskan bahwa data bukan instrumen mekanis untuk mereduksi hakikat kemanusiaan peserta didik menjadi sekadar deretan angka statistikal, melainkan cermin reflektif dan alat emansipasi demi melahirkan keputusan yang bijaksana, presisi, dan adil. Karya ini menjadi rujukan esensial bagi para akademisi, mahasiswa pascasarjana, kepala sekolah, rektor, pengawas pembina, serta penentu kebijakan yang berkomitmen mewujudkan tata kelola pendidikan Indonesia yang unggul, akuntabel, dan bermartabat.