Палитра. Основа прямоугольная с цветными фишками
Деревянная прямоугольная основа с 16 цветными фишками для выполнения заданий по сменным карточкам и самостоятельной проверки результата. Подходит для индивидуальной работы, занятий с педагогом и использования в начальной школе.
Specifications
- Фото продукции
- Галерея
- Состав набора
- <div> <h2 style="color: #5763B7;">Состав набора</h2> <div><strong>Палитра. Основа прямоугольная с цветными фишками</strong> представляет собой деревянное учебно-развивающее пособие с прямоугольной основой и комплектом из 16 цветных фишек. Набор предназначен для выполнения заданий со сменными карточками, фиксации выбранных ответов и последующей самостоятельной проверки результата.</div> <div>Конструкция палитры включает центральное рабочее поле для размещения карточки и два вертикальных ряда посадочных мест для фишек. Такое расположение позволяет ребенку одновременно видеть содержание задания, варианты ответов и все цветные элементы, используемые в работе.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Комплектность</h2> <ul> <li>прямоугольная деревянная основа размером 295 × 255 мм — 1 шт.;</li> <li>цветные деревянные фишки размером 30 × 20 мм — 16 шт.</li> </ul> <div><strong>Сменные карточки с заданиями в комплект не входят и приобретаются отдельно.</strong></div> <h2 style="color: #5763B7;">Прямоугольная деревянная основа</h2> <div>Основой набора является деревянная платформа размером 295 × 255 мм. По двум боковым сторонам расположены посадочные места для 16 цветных фишек: по 8 элементов слева и справа от центрального рабочего поля.</div> <div>Такая компоновка обеспечивает удобное расположение всех элементов во время занятия. Ребенок может последовательно выполнять задания и размещать фишки рядом с соответствующими вариантами ответов.</div> <h2 style="color: #5763B7;">16 цветных фишек</h2> <div>В комплект входят 16 прямоугольных деревянных фишек размером 30 × 20 мм. Фишки используются для обозначения и фиксации выбранных ребенком ответов при работе со сменными карточками.</div> <div>Элементы размещаются в двух вертикальных рядах по 8 фишек с каждой стороны основы. Такое расположение позволяет использовать до 16 позиций в рамках одной карточки с заданиями.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Пастельная цветовая гамма</h2> <div>Фишки выполнены в различных пастельных оттенках, хорошо различимых между собой. Цвет помогает ребенку быстро находить необходимый элемент и используется как часть системы выполнения задания и последующей самопроверки.</div> <div>Цветные элементы можно применять и в дополнительных упражнениях на зрительное восприятие, память, классификацию, последовательности и поиск заданного признака.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Посадочные места для фишек</h2> <div>На левой и правой сторонах деревянной основы предусмотрены отдельные посадочные места для каждой из 16 фишек. Они образуют два упорядоченных вертикальных ряда и помогают сохранять заданную последовательность элементов во время выполнения упражнения.</div> <div>Фиксированное расположение фишек делает получившуюся комбинацию хорошо заметной и позволяет удобно сравнивать результат с контрольной схемой на обратной стороне карточки.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Центральное поле для сменной карточки</h2> <div>В центральной части основы предусмотрено рабочее поле размером 210 × 250 мм для размещения сменной карточки с заданиями.</div> <div>Карточка располагается между двумя рядами цветных фишек. Такое построение рабочего пространства позволяет ребенку видеть условия заданий и одновременно размещать выбранные фишки в соответствующих позициях слева и справа.</div> <div>После завершения упражнения карточка переворачивается на контрольную сторону, а расположение фишек сравнивается с правильной схемой ответов.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Сменные карточки</h2> <div>Прямоугольная палитра предназначена для использования с тематическими сериями сменных карточек. Одна деревянная основа может применяться с большим количеством комплектов заданий различного содержания и уровня сложности.</div> <div>Карточки могут использоваться для занятий по математике, русскому языку, окружающему миру, логике, развитию внимания, зрительного восприятия, классификации и другим образовательным направлениям.</div> <div>Тематика карточек подбирается с учетом возраста ребенка, образовательной программы и задач конкретного занятия.</div> <div><strong>Сменные карточки приобретаются отдельно.</strong></div> <h2 style="color: #5763B7;">Принцип взаимодействия элементов</h2> <div>Деревянная основа, 16 цветных фишек и сменная карточка образуют единую систему для выполнения учебных и развивающих заданий.</div> <div>Карточка определяет содержание упражнения, цветные фишки фиксируют выбранные ответы, а контрольная сторона карточки позволяет самостоятельно проверить правильность выполненной работы.</div> <div>После освоения принципа работы ребенок может использовать новые тематические карточки по той же знакомой схеме, меняя содержание заданий без изменения механики выполнения.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Материал набора</h2> <div>Основа палитры и цветные фишки изготовлены из дерева. Деревянные элементы рассчитаны на многократное использование во время индивидуальных, групповых и самостоятельных занятий.</div> <div>Натуральная поверхность основы сочетается с пастельным оформлением цветных фишек и фирменной гравировкой ОРИОН.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Лазерная гравировка</h2> <div>На центральной части деревянной основы размещены название «Палитра» и фирменное обозначение ОРИОН, выполненные методом лазерной гравировки.</div> <div>Гравировка является частью оформления изделия и поддерживает единый визуальный стиль серии деревянных палитр ОРИОН.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Комплект для самостоятельной работы</h2> <div>Прямоугольную палитру можно использовать как со сменными карточками, так и для отдельных упражнений с цветными фишками. Элементы можно пересчитывать, сортировать по цвету, располагать в заданной последовательности, повторять комбинации по образцу и использовать в заданиях на зрительную память.</div> <div>При работе со сменными карточками комплект становится универсальным учебным пособием для выполнения серии заданий с фиксацией ответов и последующей самопроверкой.</div> </div>
- Практические работы
- <div> <h2 style="color: #5763B7;">Практические работы</h2> <div><strong>Палитра. Основа прямоугольная с цветными фишками</strong> используется со сменными карточками для выполнения учебных и развивающих заданий. Ребенок анализирует условие, выбирает правильный ответ, фиксирует его цветной фишкой и после завершения работы самостоятельно проверяет результат по контрольной стороне карточки.</div> <div>Прямоугольная палитра рассчитана на работу с 16 цветными фишками, поэтому одна карточка может включать до 16 заданий или позиций для сопоставления. Содержание практических работ определяется выбранным комплектом сменных карточек.</div> <h2 style="color: #5763B7;">Развитие внимания и зрительного восприятия</h2> <ul> <li>найти одинаковые изображения;</li> <li>найти изображение по заданному признаку;</li> <li>найти отличающийся объект;</li> <li>определить недостающий элемент;</li> <li>сопоставить предмет и его силуэт;</li> <li>сопоставить цветное изображение и контур;</li> <li>найти соответствующую тень предмета;</li> <li>определить положение предмета в пространстве;</li> <li>найти объект, повернутый в том же направлении;</li> <li>найти часть целого изображения;</li> <li>собрать последовательность изображений;</li> <li>продолжить зрительный ряд;</li> <li>найти закономерность расположения элементов;</li> <li>восстановить последовательность по образцу;</li> <li>сравнить изображения и определить различия;</li> <li>выполнить задание на зрительную память.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Цвет и форма</h2> <ul> <li>определить цвет предмета;</li> <li>сопоставить одинаковые цвета;</li> <li>найти предметы заданного цвета;</li> <li>распределить объекты по цветам;</li> <li>сопоставить предмет и геометрическую форму;</li> <li>найти одинаковые геометрические фигуры;</li> <li>определить фигуру по ее признакам;</li> <li>различать круг, квадрат, прямоугольник, треугольник и другие формы;</li> <li>найти лишнюю фигуру в ряду;</li> <li>продолжить последовательность цветов и форм;</li> <li>составить закономерность из цветных элементов;</li> <li>классифицировать предметы по форме, цвету и размеру.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Логика и закономерности</h2> <ul> <li>найти логическую пару;</li> <li>установить соответствие между объектами;</li> <li>определить общий признак группы;</li> <li>найти лишний объект;</li> <li>объединить предметы по заданному признаку;</li> <li>продолжить логический ряд;</li> <li>определить недостающий элемент последовательности;</li> <li>установить причинно-следственную связь;</li> <li>определить, что было сначала и что произошло потом;</li> <li>расположить события в правильной последовательности;</li> <li>решить простую логическую задачу;</li> <li>выбрать подходящий вариант по нескольким признакам;</li> <li>найти ошибку в последовательности;</li> <li>сопоставить условие и правильный результат;</li> <li>выполнить задания на классификацию и обобщение.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Подготовка к обучению грамоте</h2> <ul> <li>различать буквы и другие графические символы;</li> <li>находить одинаковые буквы;</li> <li>сопоставлять печатные буквы;</li> <li>находить заданную букву среди нескольких вариантов;</li> <li>соотносить букву и изображение предмета;</li> <li>определять первый звук в слове;</li> <li>определять последний звук в слове;</li> <li>находить слова с одинаковым первым звуком;</li> <li>различать гласные и согласные звуки;</li> <li>определять количество слогов в слове;</li> <li>сопоставлять слово и изображение;</li> <li>подбирать простые слова по заданному признаку.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Русский язык</h2> <ul> <li>сопоставить слово и его значение;</li> <li>выбрать правильное написание слова;</li> <li>вставить пропущенную букву;</li> <li>найти слово с заданной буквой;</li> <li>определить количество букв и звуков;</li> <li>разделить слово на слоги;</li> <li>определить ударный слог;</li> <li>подобрать однокоренные слова;</li> <li>подобрать слово с противоположным значением;</li> <li>подобрать слово, близкое по значению;</li> <li>определить часть речи;</li> <li>сопоставить существительное и подходящий признак;</li> <li>сопоставить действие и предмет;</li> <li>определить род существительного;</li> <li>выбрать правильную форму слова;</li> <li>найти грамматически правильное предложение.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Чтение и работа с текстом</h2> <ul> <li>сопоставить слово и картинку;</li> <li>сопоставить предложение и изображение;</li> <li>выбрать правильное продолжение предложения;</li> <li>восстановить последовательность событий;</li> <li>найти ответ на вопрос по тексту;</li> <li>определить главного героя;</li> <li>определить место действия;</li> <li>найти основную мысль короткого текста;</li> <li>выбрать подходящий заголовок;</li> <li>сопоставить начало и окончание предложения;</li> <li>восстановить логический порядок частей текста;</li> <li>определить верное утверждение по прочитанному.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Числа и счет</h2> <ul> <li>соотнести количество предметов и число;</li> <li>пересчитать предметы;</li> <li>найти заданное количество;</li> <li>сравнить количества;</li> <li>определить, где больше, меньше или поровну;</li> <li>расположить числа по порядку;</li> <li>найти предыдущее и следующее число;</li> <li>определить пропущенное число в числовом ряду;</li> <li>продолжить числовую последовательность;</li> <li>сравнить числа;</li> <li>сопоставить число и его разрядный состав;</li> <li>разложить число на слагаемые;</li> <li>определить состав числа;</li> <li>выполнить задания на счет в пределах 10, 20, 100 и 1000.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Сложение и вычитание</h2> <ul> <li>решить примеры на сложение;</li> <li>решить примеры на вычитание;</li> <li>соотнести пример и ответ;</li> <li>найти пропущенное число в выражении;</li> <li>сравнить математические выражения;</li> <li>выбрать правильный результат вычисления;</li> <li>решить простую текстовую задачу;</li> <li>определить необходимое арифметическое действие;</li> <li>восстановить математическое равенство;</li> <li>найти ошибку в вычислении.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Умножение и деление</h2> <ul> <li>соотнести пример на умножение и его результат;</li> <li>закрепить таблицу умножения;</li> <li>решить примеры на деление;</li> <li>найти пропущенный множитель;</li> <li>найти пропущенное делимое или делитель;</li> <li>сравнить результаты вычислений;</li> <li>соотнести группы предметов с действием умножения;</li> <li>распределить количество объектов на равные группы;</li> <li>решить простые задачи на умножение и деление;</li> <li>определить правильное арифметическое действие.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Величины, время и измерения</h2> <ul> <li>сравнить предметы по длине;</li> <li>сравнить предметы по высоте и ширине;</li> <li>определить подходящую единицу измерения;</li> <li>сопоставить величину и единицу измерения;</li> <li>работать с сантиметрами, метрами, граммами и килограммами;</li> <li>определять время по часам;</li> <li>соотносить цифровую и часовую запись времени;</li> <li>определять продолжительность события;</li> <li>работать с днями недели;</li> <li>определять последовательность месяцев;</li> <li>работать с календарем;</li> <li>решать простые задачи на время и величины.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Деньги и практическая математика</h2> <ul> <li>различать монеты и банкноты;</li> <li>соотносить денежную сумму и набор денежных знаков;</li> <li>составлять заданную сумму несколькими способами;</li> <li>сравнивать стоимость товаров;</li> <li>определять общую стоимость покупки;</li> <li>вычислять сдачу;</li> <li>решать простые задачи на покупку и продажу;</li> <li>выбирать подходящую сумму для оплаты.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Геометрия</h2> <ul> <li>различать геометрические фигуры;</li> <li>сопоставлять фигуру и ее название;</li> <li>определять количество сторон и углов;</li> <li>сравнивать фигуры по признакам;</li> <li>находить фигуру заданной формы;</li> <li>составлять целое из частей;</li> <li>определять симметричные изображения;</li> <li>находить геометрические формы в окружающих предметах;</li> <li>работать с простыми пространственными телами;</li> <li>сопоставлять объемное тело и его изображение.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Доли и дроби</h2> <ul> <li>определить половину целого;</li> <li>определить треть и четверть целого;</li> <li>сопоставить изображенную часть и дробь;</li> <li>сравнить простые дроби на наглядном материале;</li> <li>собрать целое из равных частей;</li> <li>определить, какая часть фигуры закрашена;</li> <li>соотнести словесное и числовое обозначение доли.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Окружающий мир</h2> <ul> <li>различать живую и неживую природу;</li> <li>классифицировать природные объекты;</li> <li>сопоставлять животное и среду его обитания;</li> <li>сопоставлять животное и его детеныша;</li> <li>различать домашних и диких животных;</li> <li>различать птиц, рыб, насекомых и млекопитающих;</li> <li>определять части растения;</li> <li>различать деревья, кустарники и травянистые растения;</li> <li>сопоставлять растение и его плод;</li> <li>определять сезонные изменения в природе;</li> <li>сопоставлять признаки времен года;</li> <li>определять природные явления;</li> <li>различать природные и созданные человеком объекты;</li> <li>выполнять задания по правилам бережного отношения к природе.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Человек и его организм</h2> <ul> <li>называть части тела человека;</li> <li>сопоставлять органы чувств и их функции;</li> <li>определять назначение органов чувств;</li> <li>классифицировать полезные привычки;</li> <li>различать полезные и менее полезные продукты питания;</li> <li>составлять последовательность действий личной гигиены;</li> <li>закреплять правила здорового образа жизни;</li> <li>определять действия, связанные с безопасным поведением.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Времена года и природные явления</h2> <ul> <li>сопоставить время года и характерные признаки;</li> <li>определить последовательность времен года;</li> <li>сопоставить месяц и время года;</li> <li>определить подходящую одежду для разных погодных условий;</li> <li>различать дождь, снег, туман, грозу и другие явления;</li> <li>сопоставлять деятельность человека с временем года;</li> <li>сопоставлять сезон и изменения в жизни растений и животных.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Космос</h2> <ul> <li>различать Солнце, Землю и Луну;</li> <li>сопоставлять планеты и их названия;</li> <li>определять последовательность планет Солнечной системы;</li> <li>различать звезды, планеты и спутники;</li> <li>выполнять задания о смене дня и ночи;</li> <li>закреплять основные представления о космосе и Солнечной системе.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">География и окружающий мир</h2> <ul> <li>различать сушу и водные объекты;</li> <li>сопоставлять природные зоны и их обитателей;</li> <li>определять основные формы земной поверхности;</li> <li>различать море, реку, озеро и океан;</li> <li>сопоставлять животных и природные зоны;</li> <li>знакомиться с материками и частями света;</li> <li>выполнять задания о России и ее природе;</li> <li>сопоставлять природные и культурные объекты.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Профессии и общество</h2> <ul> <li>сопоставить профессию и вид деятельности;</li> <li>сопоставить профессию и рабочий инструмент;</li> <li>определить место работы специалиста;</li> <li>различать профессии сферы образования, медицины, транспорта и других областей;</li> <li>сопоставлять общественные учреждения и их назначение;</li> <li>закреплять представления о труде и профессиях.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Транспорт и правила дорожного движения</h2> <ul> <li>различать наземный, водный и воздушный транспорт;</li> <li>сопоставлять транспорт и место его движения;</li> <li>определять назначение различных видов транспорта;</li> <li>различать сигналы светофора;</li> <li>сопоставлять дорожные знаки и их значение;</li> <li>определять безопасное поведение пешехода;</li> <li>выбирать правильные действия при переходе дороги;</li> <li>закреплять основные правила дорожного движения.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Безопасность</h2> <ul> <li>определять безопасные и опасные ситуации;</li> <li>выбирать правильное действие в бытовой ситуации;</li> <li>закреплять правила пожарной безопасности;</li> <li>изучать правила поведения при чрезвычайных ситуациях;</li> <li>сопоставлять экстренную службу и ее назначение;</li> <li>выбирать правильный номер экстренной службы;</li> <li>закреплять правила безопасного поведения дома, на улице и в общественных местах.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Эмоции и социальные навыки</h2> <ul> <li>распознавать основные эмоции по выражению лица;</li> <li>сопоставлять эмоциональное состояние и ситуацию;</li> <li>определять подходящий способ поведения;</li> <li>выбирать вежливую форму обращения;</li> <li>различать дружелюбные и конфликтные способы взаимодействия;</li> <li>анализировать простые социальные ситуации;</li> <li>закреплять правила общения со сверстниками и взрослыми.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Английский язык</h2> <ul> <li>сопоставлять английское слово и изображение;</li> <li>изучать названия цветов;</li> <li>закреплять названия чисел;</li> <li>изучать названия животных;</li> <li>изучать названия предметов окружающего мира;</li> <li>сопоставлять слово и его перевод;</li> <li>выбирать правильное слово к изображению;</li> <li>закреплять простую тематическую лексику.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Основы информатики и алгоритмического мышления</h2> <ul> <li>определять правильную последовательность действий;</li> <li>составлять простой алгоритм;</li> <li>продолжать последовательность команд;</li> <li>находить ошибку в алгоритме;</li> <li>определять результат выполнения последовательности действий;</li> <li>работать с условными обозначениями;</li> <li>выполнять задания на классификацию информации;</li> <li>развивать навыки последовательного и алгоритмического мышления.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Дополнительные упражнения без карточек</h2> <div>16 цветных фишек можно использовать и для дополнительных развивающих упражнений без сменных карточек:</div> <ul> <li>разложить фишки по заданной последовательности цветов;</li> <li>повторить цветовой ряд по образцу;</li> <li>запомнить последовательность и восстановить ее по памяти;</li> <li>найти изменившийся элемент;</li> <li>продолжить цветовую закономерность;</li> <li>сгруппировать элементы по оттенкам;</li> <li>пересчитать фишки;</li> <li>сравнить количество элементов в группах;</li> <li>выполнить задания на ориентирование слева и справа;</li> <li>воспроизвести расположение элементов по словесной инструкции.</li> </ul> <h2 style="color: #5763B7;">Использование сменных комплектов карточек</h2> <div>Тематика практических работ может расширяться за счет дополнительных комплектов карточек. Одна прямоугольная основа ОРИОН позволяет последовательно использовать задания по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру, логике, развитию внимания и другим направлениям начального образования.</div> <div><strong>Сменные карточки с заданиями приобретаются отдельно.</strong> Конкретный перечень практических работ зависит от выбранного комплекта карточек.</div> </div>
How AI sees this product
The more complete this product's details, the more confidently AI assistants can understand and recommend it.
78%