MEMBANGUN DOSEN BERKINERJA TINGGI Budaya Akademik, Kepemimpinan, Kompetensi, dan Tata Kelola Perguruan Tinggi
MEMBANGUN DOSEN BERKINERJA TINGGI Budaya Akademik, Kepemimpinan, Kompetensi, dan Tata Kelola Perguruan Tinggi Penulis Dr. Drs. Iman Setyabudi, S.M., M.M., M.Si Prof. Dr.Dr. Aminullah Assagaf, SE, MS, MM, M.Ak Prof. Dr. Drs. Ec. Slamet Riyadi., MP, MM Prof. Dr. Dra. Sukesi, M.M SINOPSIS Perkembangan dunia pendidikan tinggi pada abad ke-21 berlangsung sangat dinamis dan penuh tantangan. Globalisasi, revolusi industri 4.0, transformasi digital, serta hadirnya era Society 5.0 telah mengubah cara perguruan tinggi menjalankan fungsi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam tersebut, dosen dituntut tidak hanya memiliki kompetensi akademik yang unggul, tetapi juga dapat beradaptasi terhadap perubahan, mengembangkan inovasi pembelajaran, memperkuat jejaring kolaborasi, serta menghasilkan karya ilmiah yang berdampak bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat. Kinerja dosen menjadi salah satu faktor penentu kualitas perguruan tinggi. Namun demikian, kinerja tidak lahir secara instan, melainkan dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan, seperti budaya organisasi yang kondusif, kepemimpinan akademik yang visioner, kompetensi profesional yang memadai, disiplin kerja yang kuat, motivasi yang berkelanjutan, serta dukungan tata kelola dan kebijakan yang tepat. Oleh karena itu, upaya membangun dosen berkinerja tinggi harus dipandang sebagai proses yang komprehensif dan sistematis yang melibatkan seluruh komponen perguruan tinggi. Buku ini membahas berbagai aspek yang berkaitan dengan pengembangan kinerja dosen. Pembahasan diawali dengan kajian mengenai peran strategis dosen dan tantangan pendidikan tinggi di era modern, dilanjutkan dengan pemahaman mengenai konsep dan dimensi kinerja dosen dalam perspektif tridharma perguruan tinggi. Selanjutnya, buku ini mengulas pentingnya budaya organisasi, kepemimpinan akademik, kompetensi dosen di era Society 5.0, disiplin kerja, motivasi, serta kebijakan yang memengaruhi pengembangan karier dan kinerja dosen. Pada bagian akhir, disajikan konsep pembangunan ekosistem dosen berkinerja tinggi sebagai pendekatan integratif dalam mewujudkan perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing global. CETAKAN PERTAMA: JUNI 2026 Jumlah Halaman: viii+175 Ukuran: Unesco (15x23cm) ISBN: DALAM PROSES