Píldoras sobre la adquisición de la lectoescritura: un proceso amable desde educación infantil

A l’etapa d’infantil, l’alumnat comença a construir les bases de la lectoescriptura, un procés que es consolidarà en cursos posteriors. L’article comparteix propostes didàctiques que combinen la ruta foneticofonològica i la ruta lèxica, en integrar el descobriment dels sons amb el reconeixement global de les paraules. Les activitats parteixen d’experiències vivencials, properes i significatives, connectades amb la realitat de l’aula i amb els interessos del propi alumnat.