(digi)Klokmaatjes: oefenen met klokkijken

(digi) Klokmaatjes is een spel waarbij leerlingen oefenen met klokkijken. Ieder spel bestaat uit sets klokkaartjes. Er zijn twee spellen waarbij alleen met analoge klokken geoefend wordt: – Klokmaatjes: hele/halve uren – Klokmaatjes: kwartieren De spelers krijgen een kaartje met daarop een analoge tijd óf een tijd in woorden. Ze gaan op zoek naar hun klokmaatje, iemand met dezelfde tijd. Dit spel bevat 48 verschillende (opdracht)kaartjes, alle hele en halve uren van de klok óf kwartieren (kwart voor/over) komen in het spel voor. De andere spellen combineren analoge met digitale klokken: – Digi klokmaatjes: hele/halve uren – Digi klokmaatjes: kwartieren – Digi klokmaatjes: 5 minuten – Digi klokmaatjes: de klok rond Bij al deze spellen staat de coöperatieve werkvorm Mix & Koppel centraal. Je speelt dit spel bij voorkeur op het (school)plein, zodat er voldoende bewegingsruimte voor de spelers is. Wil je extra beweging toevoegen, zet dan (evt. samen met de spelers) een beweegparcours uit waar spelers eerst doorheen moeten voordat zij op zoek mogen naar hun klokmaatje. Een andere manier om actief met klokkijken te oefenen, is door gebruik te maken van leerlingklokjes en de werkvorm Stopdans. De ene helft van de groep krijgt een leerling klokje, de andere helft een klokkaartje. Zodra de muziek stopt, zoekt iedere speler met een klokje, een speler met een kaartje, waarop een digitale tijd staat (of een tijd ‘in woorden’). De speler met het leerling klokje maakt de tijd die de ander op het kaartje heeft staan. Daarna wisselen.