La route de l’orthographe | Volume 3

Comprendre les différentes écritures d’un même son grâce au raisonnement orthographique Âge : à partir de 8 ans La collection La Route de l’orthographe réunit quatre cahiers qui proposent une progression centrée sur les régularités du français et sur la compréhension du fonctionnement des mots. Conçue en particulier pour les élèves plurilingues ou en difficulté, elle encourage l’élève à observer, comparer et raisonner plutôt qu’à apprendre l’orthographe uniquement par mémorisation. Les leçons s’appuient sur des supports visuels, des mots-clés présentés dans plusieurs langues, des consignes accompagnées de pictogrammes et des exercices pouvant être réalisés en classe, en groupe ou individuellement. Ce troisième volume met particulièrement l’accent sur le choix entre des écritures proches et sur l’influence du contexte orthographique. L’élève apprend par exemple à distinguer « ss » et « s » entre deux voyelles, puis travaille les régularités « tion/ssion », les associations « eil/ail » et « eille/aille », « ouil/ouille » et « euil/euille », ainsi que « e » et « esse/ette/elle ». Cette orientation en fait un volume particulièrement intéressant pour développer le raisonnement orthographique : arbres à décisions, recherche de mots de la même famille, comparaison avec d’autres langues, liens avec la conjugaison et la lecture ou encore repérage des exceptions amènent l’élève à justifier ses choix. Chaque volume complète cette progression avec un ensemble différent de régularités. Le volume 1 aborde « on/an/ou », « gn », « ai », « entr/endr », « ain », « ien » et « oin » ; le volume 2 poursuit avec « qu », « ée/té », « eur/euse », « ier/ière », « eux/euse » et « è » ; le volume 4 travaille notamment « m » devant « b/p », « ir/il/in », « gi/ge/geon », « ga/go/gue/gui », « ce/ci/ç », « ay/oy/uy » et « aff/app/acc/att ». Dans ce troisième cahier, les exercices de conscience phonologique et morphologique sont complétés par des activités de lecture, de grammaire, de transfert entre langues, des formats adaptés, des jeux et des dictées métacognitives. Année de publication : 2026 Autrice : Lucile Denys, Orthopédagogue M.Ed. Nombre de pages : 149