Diplomado Trastornos Mentales: Diagnóstico, Valoración y Abordaje Clínico 300hrs

DIRIGIDO Estudiantes y profesionales del área de salud. OBJETIVO El objetivo de este curso es formar al estudiante para comprender y abordar clínicamente trastornos del área de neuropsicología/psiquiatría (p. ej., somáticos, disociativos, sustancias y sueño), integrando evaluación y manejo terapéutico. CONTENIDOS DEL CURSO MÓDULO 1 1)Diagnóstico y clasificación en psiquiatría. 2)Funciones del diagnóstico. 3)Criterios diagnósticos (DSM-5). 4)Historia clínica psiquiátrica: elaboración y estructura. 5)Entrevista clínica y evaluación inicial. 6)Diagnóstico diferencial. 7)Registro clínico y trazabilidad del razonamiento clínico. 8)Evolución histórica del sistema diagnóstico. 9)Casos prácticos. 10)Evaluación de Unidad.MÓDULO 2 1)Disfunciones sexuales según DSM-5. 2)Respuesta sexual humana y sus fases. 3)Principales disfunciones sexuales abordadas. 4)Eyaculación precoz (prematura). 5)Trastornos parafílicos. 6)Disforia de género. 7)Casos prácticos. 8)Evaluación de Unidad.MÓDULO 3 1)Trastornos relacionados con obsesiones y/o conductas repetitivas. 2)Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). 3)Trastorno dismórfico corporal. 4)Trastorno de acumulación. 5)Tricotilomanía. 6)Trastorno de excoriación (dermatilomanía). 7)Enfoque terapéutico compartido. 8)Casos prácticos. 9)Evaluación de Unidad.MÓDULO 4 1)Trastornos de la ingesta alimentaria (visión general). 2)Trastornos específicos incluidos. 3)Criterios diagnósticos del DSM-5. 4)Epidemiología. 5)Complicaciones médicas. 6)Pronóstico y factores asociados. 7)Evaluación clínica y diagnóstico diferencial. 8)Tratamiento. 9)Casos prácticos. 10)Evaluación de Unidad.MÓDULO 5 1)Criterios diagnósticos de episodios del estado de ánimo. 2)Diferencias entre manía e hipomanía. 3)Trastornos bipolares y relacionados. 4)Importancia de la historia clínica longitudinal y la evaluación diferencial. 5)Relevancia clínica de síntomas leves o aislados. 6)Episodios mixtos. 7)Casos prácticos. 8)Evaluación de Unidad.MÓDULO 6 1)Clasificación y visión general de los trastornos de ansiedad. 2)Mutismo selectivo (DSM-5). 3)Fobia específica (DSM-5). 4)Trastorno de ansiedad social / fobia social (DSM-5). 5)Trastorno de pánico (DSM-5). 6)Agorafobia. 7)Trastorno de ansiedad generalizada (TAG) (DSM-5). 8)Trastorno de ansiedad por separación. 9)Casos prácticos. 10)Evaluación de Unidad.MÓDULO 7 1)Conceptos de personalidad. 2)Trastornos de la personalidad: características generales. 3)Clasificación por grupos (DSM/estructura general). 4)Trastornos específicos y sus rasgos clínicos. 5)Etiología y factores de riesgo. 6)Tratamiento de los trastornos de la personalidad. 7)Casos prácticos. 8)Evaluación de Unidad.MÓDULO 8 1)Trastornos de síntomas somáticos. 2)Prevalencia y epidemiología. 3)Trastorno de ansiedad por enfermedad. 4)Trastorno de conversión (síntomas neurológicos funcionales). 5)Criterios diagnósticos (DSM-5) dentro del espectro somático. 6)Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas. 7)Trastornos facticios y simulación (diferenciación y diagnóstico). 8)Trastornos disociativos (contexto del módulo). 9)Casos prácticos. 10)Evaluación de Unidad.MÓDULO 9 1)Trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes. 2)Discapacidad intelectual (antes “retardo mental”). 3)Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). 4)Trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes. 5)Trastornos motores. 6)Trastornos de tics. 7)Trastorno del espectro autista (TEA). 8)Trastornos de la comunicación. 9)Enfoque de diagnóstico diferencial y manejo multidisciplinario. 10)Casos prácticos. 11)Evaluación de Unidad.MÓDULO 10 1)Importancia y organización del sueño. 2)Trastornos del sueño según el DSM-5 / criterios diagnósticos. 3)Insomnio. 4)Hipersomnia (somnolencia excesiva). 5)Narcolepsia y trastornos relacionados. 6)Trastornos respiratorios del sueño. 7)Trastornos del ritmo circadiano. 8)Parasomnias (eventos anormales durante el sueño). 9)Trastorno del comportamiento del sueño REM. 10)Síndrome de piernas inquietas. 11)Casos prácticos. 12)Evaluación de Unidad.MÓDULO 11 1)Criterios diagnósticos (DSM-5) de los trastornos depresivos. 2)Trastorno disfórico premenstrual (TDPM). 3)Gravedad, evolución, pronóstico y complicaciones de la depresión. 4)Etiología multifactorial de los trastornos del estado de ánimo. 5)Hipótesis de la diátesis-estrés en la depresión. 6)Fundamentos neurofarmacológicos del tratamiento. 7)Tratamiento: efectividad y enfoque combinado. 8)Prevalencia e impacto clínico en atención primaria. 9)Base genética y evolución del conocimiento científico. 10)Casos prácticos. 11)Evaluación de Unidad.MÓDULO 12 1)Trastornos neurocognitivos por etiología y criterios diagnósticos. 2)Trastornos neurocognitivos: delirium y demencia (mayor y leve). 3)Enfoque diagnóstico general. 4)Evolución, prevalencia y factores de riesgo. 5)Manejo y tratamiento. 6)Trastornos psicóticos y manejo de conducta (p. ej., esquizofrenia). 7)Trastornos neurocognitivos relacionados con condiciones médicas específicas. 8)Casos prácticos. 9)Evaluación de Unidad.MÓDULO 13 1)Evaluación y gravedad de la psicosis. 2)Tratamiento farmacológico del espectro psicótico. 3)Tratamiento de mantenimiento y pronóstico. 4)Tratamientos coadyuvantes y terapias adicionales. 5)Intervenciones psicosociales y de rehabilitación. 6)Trastorno delirante (características y gravedad). 7)Clasificación diagnóstica y diagnóstico diferencial (DSM-5). 8)Efectos culturales en la interpretación de síntomas. 9)Casos prácticos. 10)Evaluación de Unidad.MÓDULO 14 1)Trastornos relacionados con el consumo de sustancias (visión general). 2)Conceptos de drogodependencia y adicción. 3)Procesos clínicos asociados al consumo. 4)Sustancias específicas y sus riesgos/efectos. 5)Manejo clínico de los trastornos por consumo. 6)Adicciones conductuales. 7)Impacto biopsicosocial del consumo. 8)Casos prácticos. 9)Evaluación de Unidad.MÓDULO 15 1)Trastornos de adaptación (DSM-5). 2)Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés (visión DSM-5 general). 3)Trastorno de estrés postraumático (TEPT). 4)Trastorno de estrés agudo. 5)Trastornos de apego y conducta social desinhibida. 6)Diagnóstico diferencial / tiempos de presentación y duración. 7)Casos prácticos. 8)Evaluación de Unidad.MÓDULO 16 1)Conceptos generales y definiciones. 2)Etiología (causas) de la adicción. 3)Trastornos por sustancias específicas. 4)Adicciones conductuales. 5)Tratamiento y manejo clínico. 6)Casos prácticos. 7)Evaluación de Unidad.MÓDULO 17 1)Enfoque DSM-5: nueva categoría diagnóstica. 2)Trastornos incluidos en la categoría. 3)Desarrollo por trastorno: definiciones, criterios y características. 4)Conclusiones y recomendaciones. 5)Casos prácticos. 6)Evaluación de Unidad.MÓDULO FINAL 1)Evaluación Final. DURACIÓN DURACIÓN DEL CURSO 300 HORASMODALIDAD DEL CURSO 100% Online Asincrónica CERTIFICACIÓN DESCARGAR PROGRAMA